II INTERNATIONAL FAIR ,IES EDUARDO JANEIRO

7 de mayo de 2018

La feria internacional de los pueblos se ha colado en las aulas de nuestro instituto a lo largo de este tercer trimestre y con mayor intensidad la semana pasada. La actividad iniciada y coordinada desde el equipo bilingüe a través de las tutorías  tenía como principal objetivo hacer al alumnado protagonista de su aprendizaje y promocionar la expresión oral y el trabajo en grupo. Cada clase escogió el país sobre el que trabajarían siguiendo el guión requerido diseñado como una unidad integrada bilingüe y que recogía contenidos curriculares de las distintas asignaturas que participaban. El alumnado tenía que investigar sobre el país y preparar posters e información, objetos , comida típica, música y talleres para el día de la exposición de los puestos de cada grupo. Previamente un jurado compuesto por profesorado del equipo bilingüe valoró los trabajos realizados en el aula y la exposición oral . La participación y la calidad de los trabajos realizados ha superado a la primera edición. En el siguiente enlace se puede ver la noticia en la televisión local y aquí mostramos algunas imágenes del evento. Damos las gracias a todo el colectivo del centro que ha contribuido a una intensa jornada tan enriquecedora. Seguro que nuestro alumnado visitó la Feria Internacional de Fuengirola con otra mirada después de haber sido protagonistas de su preparación.

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VISITA DE NUESTROS SOCIOS DEL PROYECTO ERASMUS PLUS

24 de abril de 2018

 

Cambiando vidas, abriendo mentes

Las familias que han alojado al grupo de alumnado del proyecto Erasmus + de Italia y Rumanía despidieron el fin de semana a sus huéspedes después de estar una semana en Fuengirola. El alumnado del IES Eduardo Janeiro de 2º y 3º de ESO  que participaba en el Proyecto ha acompañado durante la semana a su corresponsal en las actividades en torno al tema del Proyecto “ Mantaining an evergreen teaching in 3.0” este año dedicado al Medioambiente y enlazado en nuestro centro con el Programa Aldea, coordinado por la profesora Cristina Guerrero. En el segundo día de estancia en Fuengirola se hicieron presentaciones en el aula sobre trabajos previos y se visitó la costa en La Cala de Mijas donde el alumnado completó una lección de Biología en la naturaleza acompañados por el profesorado de Biología Pablo Gavete e Inma Mendoza . En la tarde el grupo tuvo una jornada deportiva en la playa  acompañados por las familias y  el profesor Antonio Yeste

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El tercer día ,tras la presentación de los trabajos de los socios del Proyecto de Italia y Rumanía, la visita fue a Mijas pueblo donde se acercaron a la historia de nuestra tierra a través del Museo de la localidad guiadas por las profesoras Mª LLanos Vico y Ana Quijano.

La visita a Málaga ocupó  la mañana y tarde del jueves, comenzando por los Jardines de la Concepción , para recorrer parte de la ciudad desde el castillo de Gibralfaro y acabar en el Muelle 1 con la visita al Centro Pompidou. Una jornada muy apreciada por  todos los participantes.

El tiempo nos acompañó hasta el final del programa dejando que las nubes nos hicieran sombra y el último día no fuera muy agotador, el grupo recorrió Fuengirola pasando por el Ayuntamiento donde fue recibido por la concejala Carmen Díaz  quien explicó al alumnado el funcionamiento del mismo desde el salón de plenos . En el siguiente enlace se puede ver la noticia .

El próximo encuentro será en Bucarest, Rumanía,   la  tercera movilidad  con alumnado del Proyecto Erasmus +  en 2017-18. Nuestro alumnado espera  con ansiedad poder ver de nuevo a sus compañeros y compañeras de Italia y Rumanía y allí finalizará la última etapa de este proyecto.


Semana cultural

20 de abril de 2018

En el siguiente enlace se encuentra el programa con las actividades a desarrollar dentro de la semana cultural del instituto.

Semana cultural


PROYECTO ERASMUS PLUS : CAMBIANDO VIDAS , ABRIENDO MENTES

16 de abril de 2018

El profesorado y alumnado de Italia y Rumanía ,socios europeos del IES Eduardo Janeiro en el proyecto Erasmus Plus sobre las aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aula, visitan por segundo  año consecutivo la localidad del socio español.Durante su estancia en Fuengirola el alumnado y profesorado realizarán actividades de aprendizaje y enseñanza a lo largo de un completo programa de visitas al entorno. Las familias recibieron con gran acogida a un total de 28 alumnos y alumnas de estos países  que convivirán en su domicilio como si fueran un miembro más de la familia. En el primer día del programa se realizaron entre otras actividades una visita a la exposición de Cuidemos la Costa del programa Aldea de la Junta de Andalucía  que fue guiada en inglés por alumnado de 4º de ESO. El alumnado del proyecto salió a conocer el entorno y estudiar la flora mediterránea en el parque de la Cantera. Al final de la jornada recorriendo a pié las cercanías del barrio de Los Pacos se hizo un primer acercamiento práctico al estudio del mediomabiente en Fuengirola. Recogemos en esta noticia algunas imágenes del comienzo de la semana .


PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN COLONIAS DE VACACIONES 1º Y 2º DE ESO. 2018

10 de abril de 2018

Se encuentra abierto el plazo de solicitud  hasta el 30 de abril de 2018 a las 09:59 para el alumnado que esté cursando 1º o 2º ESO.

Los requisitos para participar son

–  Estar matriculado en centros sostenidos con fondos públicos durante el presente curso 2017/2018

–  Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota media del curso 2016-2017

–  Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2016/2017

–  No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores

–  Los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo no tendrán nota mínima “notable” (7). Podrán optar desde el “aprobado” (5).

Más información en el siguiente enlace :

1º ESO

2º ESO

 


Valoración de la ciudad de Fuengirola

4 de abril de 2018
El Ayuntamiento de Fuengirola está llevando a cabo un intenso trabajo para la obtención del Sello de Reconocimiento “Ciudad Amiga de la Infancia”, distintivo de prestigio internacional que otorga UNICEF Comité Español a los Gobiernos Locales que cumplen con los requisitos establecidos a tal efecto. Los pilares fundamentales del programa Ciudades Amigas de la Infancia son: el diseño de políticas públicas eficaces que se basen en la Convención sobre los Derechos del Niño, la promoción de la participación infantil y adolescente y el impulso de alianzas entre todos los actores relacionados con la infancia a nivel municipal.
Para favorecer la participación y colaboración de la infancia y adolescencia hemos logrado impulsar el Foro Infantil de la Infancia y la Adolescencia, un órgano de participación continuo para que los niños y jóvenes participen directamente de la gestión municipal.
Consideramos que el Programa Ciudades Amigas de la Infancia y el Sello de Reconocimiento Ciudad Amiga de la Infancia favorecerán los intereses de la población en general y de la infancia en particular.
Como parte de las acciones que se están llevando a cabo para fomentar la participación de los menores del municipio, aquí abajo les mostramos un enlace para acceder a una Encuesta que les rogaríamos rellenaran los alumnos de su centro, antes del 15 de abril:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIHgDrDI3kpzMJg4lTvD82pj18fK84YIDnQjxdBb0eA5_PWA/viewform


ERASMUS +. Movilidad a Italia. Marzo 2018

26 de marzo de 2018

El I.P.S.S.C.T.S  “L.Einaudi“ de Varese en Italia recibe al alumnado de España del IES Eduardo Janeiro y del instituto rumano M.Ionescu de Bucarest como parte del apartado de movilidad del proyecto Erasmus Plus en el curso 2017-2018. 

 

 

 

 

 

Las actividades en el centro comenzaron con la recepción del alumnado y presentación de algunos de los trabajos realizados en cada país. El alumnado español  había realizado una investigación previa sobre los tres países participantes y actividades relacionadas con el medio ambiente tema principal del proyecto  este año que se añade al estudio del patrimonio histórico artístico de cada país.

 

 

 

 

 

 

 

 

El segundo día de estancia en Varese el grupo se  desplazó a la ciudad de Turín donde se  hizo un recorrido de la ciudad con la guía y profesora de Historia Dª Cristina Caritá.

 

 

 

 

 

 

 

 

El tercer día la visita fue a Milán donde el recorrido nos acercó al área de desarrollo moderno  para visitar los edificios y zonas urbanas que contemplan un desarrollo de proyectos arquitectónicos en relación con la naturaleza, para luego recorrer algunos de los rincones más emblemáticos de la ciudad y acabar en la plaza de la catedral de IlDuomo.

El profesorado nos mostró también la cafetería  Café 21 del proyecto “La Iocanda alla mano” para la inclusión de personas con necesidades especiales y en particular personas con el síndrome de down, que ofrece la posibilidad de darles trabajo remunerado y ayudarles a ser independientes, fuente de inspiración del  instituto L.Einaudi que también desarrolló este proyecto en Varese.

 

 

Finalmente, la movilidad terminó en el aula donde el alumnado, tras recibir una charla sobre la producción de la miel en la región y la problemática medioambiental que le afecta, trabajó en equipos mixtos de los tres países en la elaboración de materiales varios donde  recogieron las experiencias vividas estos días.

 

 

Las familias del alumnado en Italia prepararon una cena de despedida donde dijimos un hasta pronto, os esperamos en España en la siguiente etapa de nuestro proyecto.

 

 

 

Por último, queremos compartir algunas fotos más en el siguiente vídeo y volver a dar las gracias a todo el alumnado de Rumanía e Italia por compartir esta experiencia, a las familias italianas por su gran acogida y al profesorado de los tres países por guiarnos en este maravilloso proyecto. Nos vemos pronto.