DÍA DE LAS FAMILIAS, 15 de mayo

Desde el Plan de Igualdad de nuestro Centro y desde el Proyecto Educativo de Igualdad de Género a través de la Imagen queremos hoy conmemorar la efemérides  coeducativa del DÍA DE LAS FAMILIAS, para reconocer y respetar los diferentes tipos de familias que existen y que son posibles, valorando sus peculiaridades e idiosincrasias propias y teniendo muy presente que la diversidad enriquece.

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Información importante sobre el proceso de escolarización 2020/21

A partir del próximo lunes, 18 de mayo de 2020, el instituto abrirá sus puertas para continuar con el proceso de escolarización para el curso 2020/21. El horario será de 9:30 a 13:30 horas. Se recuerda que este proceso está abierto solamente para el alumnado de nuevo acceso al instituto (ver calendario más abajo).

La Consejería recomienda la tramitación online:

 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/solicitudes/

La FDAPA ha publicado el siguiente documento para guiar en el proceso de escolarización que se reanuda el siguiente 18 de mayo: GUÍA Retomamos la Escolarización.

El calendario de las actuaciones del proceso de admisión lo pueden consultar en el siguiente documento: Calendario Orden.

 

Información del departamento de Geografía e Historia

En el documento adjunto se encuentra la información sobre cómo se está trabajando durante el tercer trimestre en el citado departamento didáctico.

TABLA

III INTERNATIONAL FAIR ONLINE

El departamento de inglés presenta el trabajo del alumnado de 3 ESO en su III Feria Internacional . Como muchos de vosotros recordaréis este evento ha cambiado desde su primera celebración en donde se implicó a todo el centro con todo un despliegue de muestra gastronómica , a centrarse en 3 de ESO en la versión digital que la pandemia que sufrimos hoy nos obliga a adoptar.

En estas extrañas circunstancias que nos ha tocado vivir y readaptándonos a ellas gracias al teletrabajo los grupos de 3 ESO A,B, C y D en Inglés han realizado una investigación sobre cuatro países que fueron elegidos por cada uno de los grupos: México, Alemania, Colombia y Chile. El producto final de este trabajo se ha recogido a través de varios recursos digitales que el profesorado aporta a la enseñanza desde casa o ” Homeschooling ” . Los recursos son varios : en el padlet de un mapa del mundo se puede ver de manera interactiva la información sobre las ciudades que cada alumno y alumna han hecho con canva y un ejemplo del trabajo de investigación hecho en Matemáticas con el profesor Antonio Claros sobre datos relacionados con la Pandemia del COVID-19 comparados con España. Visita este mapa aquí

El profesorado preparó un kahoot con las preguntas elaboradas por el alumnado de cada uno de los países y esta fue la tarea asignada en google classroom . A través del juego el alumnado repasaba sus conocimientos y a la vez aprendía sobre los países trabajados.

La guinda final de nuestras actividades ha sido la tarea de investigación, redacción y edición realizada por un equipo de cada clase que ha preparado diferentes artículos sobre su país y que hemos recogido en la Primera Revista digital de nuestra ” III International fair “. El profesorado de 3 ESO de inglés , Bella Doblas, Rafael Martínez y Ana Quijano ha coordinado a cada equipo del grupo a través del trabajo en línea para el desarrollo de los textos , búsqueda de imágenes y edición . El nuevo mundo digital ofrece muchos recursos aún por explotar, estamos en el comienzo del desarrollo de estas posibilidades y muy satisfechos de presentar el producto final de este trabajo. La revista en versión completa se puede ver en el siguiente enlace

Enhorabuena a los participantes del proyecto.

Stay safe !