Ánimo para la Comunidad Educativa del IES Eduardo Janeiro

3 de abril de 2020

La jefa del departamento de Actividades Extraescolares del Centro, doña María José López, ha coordinado la elaboración del siguiente video en el que ha participado una buena parte de la Comunidad  Educativa de nuestro instituto para dar ánimo en estos tiempos difíciles que nos ha tocado vivir. 

#yomequedoencasa

Ánimo a tod@s y feliz y merecido descanso.


Circular de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa relativa a los procesos de enseñanza-aprendizaje y de evaluación

2 de abril de 2020

circular DGOEE.pdf


COMUNICADO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA REFERIDO A LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

18 de marzo de 2020

Se informa a la Comunidad Educativa, que según instrucciones de la Consejeria de Educación, los plazos administrativos se reanudarán en el momento en que pierda vigencia el referido Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, o en su caso, las prórrogas del mismo, para lo que se dictarán las disposiciones oportunas una vez que finalice el estado de alarma decretado.”

“Asimismo, comunicamos que, dado que los centros educativos permanecerán cerrados desde el 16 de marzo, según el comunicado urgente emitido por la Consejería de Educación y Deporte, de fecha 14 de marzo de 2020, informando de nuevas medidas adoptadas motivadas por el COVID-19, no es posible la recepción de solicitudes de forma presencial en dichos centros relativas a los citados procedimientos*, sin perjuicio de las que puedan presentarse de forma telemática”.

(*) Procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.


Comunicado urgente de la Consejería de Educación y Deporte

15 de marzo de 2020

MENSAJE:

Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:
1. Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.

2. Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.

3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.


Proyecto Coeducativo: Subvención Pacto de Estado contra la Violencia de Género. Curso 2019/20.

18 de febrero de 2020

En el primer trimestre, el Equipo Directivo, junto con la Coordinadora responsable del Plan de Igualdad de nuestro Centro, elaboraron un Proyecto Coeducativo para participar en la convocatoria que la Junta de Andalucía ofertaba en el presente curso escolar para el desarrollo de medidas y actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género en los centros docentes públicos. Dicha convocatoria está subvencionada con los fondos públicos del Pacto de Estado contra la violencia de género.

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Los objetivos de la convocatoria eran:

1.-Impulsar actuaciones formativas en materia de prevención de la violencia de género para formar y sensibilizar a toda la comunidad educativa, principalmente al alumnado, ante el riesgo de padecerla o ejercerla, disminuyendo el nivel de riesgo de sufrirla.

2.-Desarrollar entre el alumnado la capacidad para percibir e identificar conductas sexistas en situaciones cotidianas de su vida.

3.-Implicar a la comunidad educativa en el desarrollo de medidas que promuevan la igualdad y la prevención de la violencia de género.

4.-Favorecer la creación de actividades y recursos didácticos coeducativos para su aplicación en el aula.

La Resolución Definitiva de 20 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, concedía a nuestro centro 2300 euros. Estamos muy felices  de haber obtenido este importante respaldo económico, que posibilitará  poner en marcha nuestro Proyecto Coeducativo para la Prevención de la Violencia de Género.

A partir de este trimestre iniciaremos la puesta en práctica de las actividades programadas, que estarán dirigidas al alumnado 3º y 4º ESO del Centro, al profesorado y a las familias.

Le daremos la mayor difusión posible. Será muy fácil reconocerlas porque en todas aparecerán el logo del Pacto de Estado contra la violencia de Género.

Al finalizar el curso se realizará una memoria que incluirá una valoración y participación de todos los sectores, por lo que solicitamos al profesorado y a las familias colaborar en el desarrollo de todas las actividades que ofertemos para toda la comunidad educativa.

Muchas Gracias por vuestra colaboración.

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II TORNEO DE DEBATE DE ANDALUCIA

16 de febrero de 2020

El  fin de semana del 8 de febrero no fue un fin de semana normal para nuestro equipo de debate del IES Eduardo Janeiro. Añadido a los deberes y tareas de clase que tuvieran había que rematar el trabajo de los argumentos a favor y en contra que habían preparado para participar en el II Torneo de Debate de Andalucía al que acudirían el lunes,algunos miembros con experiencia previa otros totalmente novatos.

El equipo se presentó con muchos nervios pero también ilusión en el CEPr El Chaparral de la Cala de Mijas donde junto a otros 15 equipos se enfrentaron a los participantes asignados en tres rondas diferentes. Nuestro equipo creció en cada intervención y superando los primeros tropezones de nervios e inexperencia llegaron al final de la tercera ronda, haciéndonos disfrutar con sus intervenciones en un animado debate sobre el tema planteado sobre la censura en la celebración de eventos deportivos.

Agradecemos a los participantes Juan Antonio G. , Irene S ., Sofía M y Juan Antonio P, (de 3 de ESO y 1 de ESO) su trabajo, entrega y entusiasmo y compartimos su alegría por haber quedado segundos en la clasificación de su grupo. Su participación en el II Torneo de Debate ya ha sido un triunfo para el equipo y esperamos acompañarles y compartir más experiencias tan enriquecedoras como esta en el futuro .


Animado fin de trimestre

22 de diciembre de 2019

Hablemos y cantemos por Navidad
Nuestro final de trimestre se despidió con una introducción a la dinámica de los clubs de Toastmasters  para ayudar a los participantes a mostrar sus habilidades hablando en público y ayudarles a mejorarlas a través de la evaluación de los colaboradores y miembros del público. El alumno J. A. P. de 1 ESO demostró su destreza de buen comunicador con su discurso sobre la actividad extraescolar del taller de oratoria  al que asiste la tarde del jueves . Voluntarios del público improvisaron o debatían sobre temas navideños . Otro grupo de 1 de ESO nos trajo su presentación sobre la historia del flamenco y el profesor de Música D Manuel Salazar nos invitó a cantar y acompañar con las palmas los villancicos flamencos más tradicionales. La banda de rock del Instituto coordinada por D Victor Hernández y D Olga Gibaja con el grupo de alumnado que asiste los jueves en el recreo cantaron las versiones rockeras adaptadas por ellos mismos .

 Jornadas del proyecto PIIISA en la facultad de Ciencias en Málaga.

Un grupo de alumnado de 4 de ESO acompañado por el profesor D Pablo Gavete asistieron a las jornadas del proyecto PIIISA *en la facultad de Ciencias en Málaga. El proyecto surge para conectar la universidad con el alumnado de secundaria y acercarles una forma moderna e innovadora de aprender e interaccionar con la ciencia. Su principal objetivo  es mostrar a los estudiantes qué es la investigación y cómo se realiza .
En el siguiente enlace se puede ver los trabajos del  curso pasado .Las conferencias de la jornada de este año a la que asistió este grupo se centraron en la astrobiología.
*Proyecto de Iniciación a la investigación e innovación en Secundaria

VISITA AL COLEGIO FINLANDÉS

Continuamos el intercambio de actividades con la escuela finlandesa. En esta ocasión una representación del IES Eduardo Janeiro fue invitada a visitar la escu ela en la celebración del tradicional día de Santa Lucía. Después de conocer el origen de esta leyenda y el personaje las profesoras de inglés compartieron una actividad donde el alumnado tuvo ocasión de conocerse mejor y poder preguntar por distintos aspectos de la vida en Finlandia y su escuela en Fuengirola . Tanto profesorado como alumnado valoraron de positiva la actividad . 

Campaña de solidaridad 
Entrega de la donación del IES Eduardo Janeiro en Cudeca y Cadena de Favores  ( Mijas )
Las alumnas de 2 de ESO han estado recogiendo juguetes de segunda mano , ropa y alimentos para colaborar en la campaña navideña . El objetivo de este proyecto es concienciar al alumnado sobre la cantidad de residuos que generamos y todo lo que tiramos y dar a conocer agrupaciones sin ánimo de lucro como CUDECA que se encargan en estas fechas y a lo largo de todo el año de atender a los más desfavorecidos .

Deseamos a la comunidad educativa unas FELICES FIESTAS .